北师大版九年级上:第23课《构建科学殿堂的巨匠》三维历史同步训练
北师大版九年级上:第23课《构建科学殿堂的巨匠》三维历史同步训练第2页

②上述材料体现了达尔文的什么学说?其核心是什么?

③这一学说有何社会意义?

14.某地要举办一个世界近代科技名人成就展览,由你负责其中的一个展室,你准备如何进行布置?简单谈谈你的思路。

维度C 探究应用

15.材料一:英国科学家培根在评价中国的"四大发明"的时候所说:"它们改变了世界上事物的全部面貌和状态,又从而产生了无数的变化;从来没有一个帝国,没有一个宗教,没有一个显赫人物,对人类事业曾经比这些机械的发现施展过更大的威力和影响"。

材料二:19世纪初,西方发明了轮船、火车。后来,这两种交通工具相继传入中国。

读了上述材料,请你思考:我国古代有领先世界的四大发明,那么为什么近代以后许多发明都是从西方传进来的?

16.你认为应当怎样适应我们这个"物竞天择,适者生存"的社会?

第23课    1.D 2.C 3.B 4.C 5.D 6.C 7.A 8.A  9.运动三大定律,万有引