命题意图：

　　这份试题在紧扣全册教材的同时力求突出第十一册教材的重点内容即圆的认识和有关百分数的应用，将生活和数学知识有机地整合，体现了新课改所倡导的培养学生的应用意识。

　　典型试题例说：

　　第五大题和夺冠平台在解题过程中渗透了移位的思想，拓展了学生的解题思路。

　　试题结构特点：

　　这份试题由概念部分、计算部分和应用部分组成。其中概念部分占40％，计算部分占30％，应用部分占30％。从难度值分析，简单题占50％，中等题占40％，难题占10％，难易适中。

　　参考答案：

　　一、（1）、2 15 3.04 （2） 54 20 22.5 75 （3）、5.14

　　　（4）3＞π＞3.14＞三成四＞31.4％（5）16 36（6）（7）

　　　（8）96 (9) 50

　　二、1、√ 2、× 3、× 4、× 5、×

　　三、1、B 2、B 3、B 4、A 5、D

　　四、1、 3 9.9 980.2 2

　　　　2、 4 100

　　五、1、略 2、100.48平方厘米

　　六、1、10米 圆心 2、40页 3、 300元

　　　　4、440元 5、9600平方米

　　夺冠平台 9平方厘米

　　评分标准

　　一、共20分，每空1分

　　二、共10分，每道2分

　　三、共10分，每道2分

　　四、共21分，1 5分 2、16分

　　五、共13分，1、9分 2、4分

　　六、共26分，前4道各5分 第5道6分 附加题：6分

附：双向细目表范例

2009--20 10 学年 第一学期 六年级数学学科期末命题双向细目表 题号 所

属

题

型 考查内容 知识分布 分值 能力要求 情感态度价值观 所属

题型

编号 预

计

得

分

率 难

度

值 识记 了解 理解 运用 一 填空 概念 圆、百分数 20 √ √ √ 对概念的理解和辨析 （一）基础知识 85﹪ 难 二 判断 概念 百分数 10 √ 90﹪ 适中 三 选择 概念 圆、百分数 10 √ 80﹪ 难 四 计算 计算 数的运算 21 √ √ 应用知识解决实际问题体现应用价值 （二）计算、（三）应用 85﹪ 适中 五 图形 图形 本册 13 √ √ 85﹪ 较难

六

实际应用 圆

本册 5 √ 95﹪ 适中 分数 15 √ 85﹪ 较难 比 6 √ 80﹪ 较难