陆续 继续 连续

3、我们（ ）拍掌，树上就变得热闹了。

4、五年级二班已经（ ）三周获得了流动红旗。

5、船靠岸了，游人（ ）走了下来。

　　　　　　　　　　　　第二部分 阅读积累与运用

一．阅读文段，完成下面练习。（14分）

　　猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(huo hé)的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭 （pín píng）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(

zí zhí)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

1、划掉文中括号里错误的读音或汉字。 （2分）

2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（ ）（2分）

3、用" "画出写猫很乖的句子。 （2分）

4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。 （2分）

5、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。 （2分）

6、用"～～～"画出本段的中心句。 （2分）

7、用"非......不可"写一句话。 （2分）

二、阅读短文，回答问题。（16分）

有一天早晨，荷花池里的鱼儿猛地一跳，溅起来的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。一个孩子欢快地叫着说："你们快来看哟，那荷叶上滚动着的水