沾（ ） 诫（ ） 骁（ ） 删（ ） 悟（ ）

三、 选词填写（只写序号）。

（1） （ ）公共秩序、（ ）公共安全、（ ）公共财物、（ ） 环境等都是社会公德的基本要求。

①注意 　 ②保护　 ③遵守 　 ④爱护 　 ⑤保持

（2） 要读有益的书，书是知识的（ ），力量的 （ ），智慧的（ ） ，生活的 （ ）。

①方向盘 　②源泉 　 ③海洋 　 ④翅膀

四、按要求写句子。

（1）"喂，给我买杯冷饮！"（改成清楚而有礼貌的句子）

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（2）太阳升起来了。（拟人句）

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（3）扩句：小明爱钓鱼。（至少扩两处）

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（4）用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。

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五、根据课文内容填空。

1、水是技艺高超的_________，水是优秀的_________， 水是体温的_________，水是良好的__________。水是人体的__________，勤奋又忠诚。

2、知道错了，不难把____________。错误可能是______________的开始，失败也可能是______________ 。

3、舟已行矣，而______________，求剑如此，______________！

六、口语交际。

　　你班上有位同学随手扔了一个果皮在操场上，你该如何说服他改正这一坏习惯，并把果皮捡起来丢进垃圾箱。把你要说的话写下来。

________________________________________________________________________________________________________________________________七、在句子中的错别字下面划线并改正。

1、马头上有一穗迎风飘动的缨络，尾巴未梢还打了一个结。（ ）

2、几分钟后，暴雨停竭，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。（ ）

3、如果不时刻警踢守卫，怎能把这些"入侵者"消除。（ ）

4、海鸥被海上泻漏的石油粘住，再也飞不起来了。（ ）

八、写出下列句子运用的修辞手法。

1、我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。（ ）

2、两只小鸟在枝头悄悄地说话。（ ）

3、年轻人啊，谁又能不犯错误？（ ）

4、牛羊像星星在身边闪光，牧草像绿云在脚下翻着波涛。（ ）

九、按要求写句子。

1、红柳和胡杨被生活在塔里木盆地的人们当做燃料。（改成"把"字句）

________________________________________________________________2、我醒来知道不早了。爸爸已经在吃早点。（用关联词把两个句子连接起来）

________________________________________________________________3、如果不细细体会是很难领略到的。（换个说法，不改变句意）

_______________________________________________________________4、我们不能听任这种悲剧重演。（改为反问句）

________________________________________________________________十、阅读《献你一束花》一问，回答问题。

1．选文主要讲述了一个什么故事?请用简洁的语言概括出来。

________________________________________________________________________________________________________________________________2．选文第②段画线句采用了哪种描写方法?有什么作用?

________________________________________________________________3．选文第④、第⑤两段在记叙顺序的安排上有什么特点?这样写有什么好处?