B．甚矣，汝之不惠　

C．虽我之死，有子存焉　　

D．河曲智叟亡以应

11．下列对选文理解有误的一项是（　　）（2分）

A．文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了智叟那种不求进取，知难而退，故步自封的消极思想。

B．作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外，还用遗男"相助"、山神"求告"、天帝"感动"等情节来衬托愚公，从而使愚公形象更加丰满、高大。

C．智叟从静止的观点出发，认为人在自然面前是无能为力的，所以反对移山；而愚公从发展的观点出发，认为自然是可以被征服的，所以坚持移山。

D．文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，虽然增强了艺术效果，但也宣传了生死轮回、因果报应等封建迷信思想，这是应该批判的。

12．请将下面诗文语句补充完整。（本大题共1小题，共8分）

（1）大漠孤烟直， 。

（2）仍怜故乡水， 。

（3）无可奈何花落去， 。

（4） ，铜雀春深锁二乔。

（5）天接云涛连晓雾， 。

（6） ，沉醉不知归路。

（7）富贵不能淫， ， 。

三、（本大题共3小题，共7分）

阅读文言文，回答13～15题。

陶公①性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解其意。后正会②，值积雪始晴，听事③前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头④，积之如山。后桓宣武⑤伐蜀，装船，悉以作钉。

【注释】①陶公：陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。②正会，元旦集会。③听事：处理政事的厅堂。④厚头：剩余的比较大的竹块。⑤桓宣武：桓温，曾任大将军、大司马。

13.解释文中加点词语的含义。（2分）

（1）咸不解其意 咸 （2）值积雪始晴 值