解析：横着看，表示3个4相加，加法算式4+4+4。竖着看，表示4个3相加，加法算式3+3+3+3。乘法算式可以是4×3，也可以是3×4。

　　2．14比36少（ ），比15多38的数是（ ），48比（ ）少27。

　　考查目的：学生对于算理和计算方法的理解和掌握，会分析数量之间的关系。

　　答案：22，53，75

　　解析：分析两个量之间的关系，可以通过画线段图的方式进行分析，36-14=22，15+38=53，48+27=75。

　　3．一支粉笔长约7（ ）；教室门高约2（ ）；一支儿童牙刷长约15（ ）；学校操场长约80（ ）。

　　考查目的：熟练掌握长度单位的知识点，并能根据现实情况选择合适的单位名称填写。

　　答案： 厘米，米，厘米，米

　　解析：借助生活中食指宽1厘米、米尺等判断选择长度单位。

　　4．用5、0、7能组成（ ）个三位数，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。

考查目的：考查学生有序、全面地思考问题和解决问题的能力。