人教版七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第1框感受生命的意义课时卷训练
人教版七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第1框感受生命的意义课时卷训练第2页

6.正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,每个人都是独一无二的,所以我们应该 ( )

① 珍惜自己的生命 ② 发挥自己的优势,展现自己的独特风采

③ 创造有意义的人生 ④ 努力实现自己的生命价值

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ②③④

7.每个生命都会在生活中展现出千姿百态。人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量。下列选项中生命态度贫乏的表现是( )

①把自己封闭起来,不愿也不善于感受生活中的美好

②在探索中扩展生活的阅历

③缺乏生活目标,无所事事

④敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①②③④

8.上海巨海集团董事长成杰对慈善的意义做出诠释:"生命的意义在于帮助,一个人活着的意义在于在他活着的时候,能够为他人、为社会、为国家、为民族做出应有的贡献,这才是一个人生命价值的彰显。"从中我们可以得出(  )

①帮助别人,付出自己的爱心,生命是有意义的

②要承担起自己的责任

③要把个人的追求建立在社会和国家的需要基础上,这样的一生是值得的

④生命的意义只在于帮助他人

A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③

9.焦裕禄在任河南省兰考县县委书记时,决心同全县人民一起改变贫穷落后的面貌。为了摸清兰考自然灾害的情况,他亲自到灾区调查,掌握了第一手资料。后来,他知道自己患了癌症,但仍然坚持工作,直到生命最后一刻。焦裕禄的事迹告诉人们( )

①生命的意义不在于长短,而在于内涵

②为社会做出贡献、让后人受益无穷,就能延伸自己生命的价值

③延伸生命的价值,就是尊重他人的生命

④生命的价值既不在于长短,也不在于奉献,而在于职位高低

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

10.生命丰富中的人们,在同样的时间里,他们可能这样做

①热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力

②不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系,丰富生命中的道德体验