使全国民风淳朴敦厚。志莫大焉!然而，命运总是跟人开玩笑，历史也总在捉弄志士仁人。由开元而天宝，张九龄罢相，李林甫上台，唐王朝也已今非昔比，贤能之人想说什么做什么都已不可能了。这是国家的不幸，时代的不幸，也注定了杜甫一生宏图大志的落空。肃宗即位后，杜甫表面上拥有一官半职，比如左拾遗、华州司功参军、工部员外郎，而实际上却难有作为，薪俸也不足以养家。离开中原后，其行迹大略是同谷锦城夔州潭州，同时他的生命也如一片黄叶飘到了尽头。

　　(6)可是，他的诗作却从此更加如长河激浪，深潭照物，映现出一代河山的风云、生灵的状貌。它们如钟，如鼓，回响在中华历史的长空。杜甫的命运就这样确定了，杜甫的历史角色及其创作成就也就这样确定了。这时我们再吟味《茅屋为秋风所破歌》的诗句，就会发现，个人的遭际，在诗圣眼中已不算什么了，此时他所想的只是安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，苦寒到此已极矣，而忧患、仁慈至此亦已极矣!杜甫之胸怀，杜甫之心地足以光照日月!致君尧舜上，再使风俗淳，或者说经邦济世，要的不就是这种德与才么?但是，风雨飘摇中的唐王朝抛弃了杜甫，而历史却于风雨飘摇中造就了另一个杜甫。这究竟是杜甫的不幸，还是杜甫的幸运呢?历史总是把一份生命的朴素，让人咀嚼得百味丛生。

　　(7)流连一番，天色已晚，该走了。细雨依然。

8、分析第③段中划线句的作用。（2分）

运用比喻手法，草堂是了解杜甫及中唐历史的重要场所。用整句，突出杜甫草堂对其个人、文学史的重要意义。结构上，引出下文"草堂文化意义"。

9、依据第④段，简要概括"草堂在诉说什么"。（3分）

①一代诗史再现了一个时代 ②杜甫的苦寒人生

③中国历史上人才的成就与命运的二律悖反（或矛盾冲突）

10、联系全文，文中多次写雨有什么作用？（3分）

　　首尾照应，渲染一种萧瑟迷蒙的气氛，引发思古之幽情，"自然风雨"与杜甫所处时代风雨一实一虚，相互映衬，深化内涵。

11、评析第⑥段在语言运用上的特点。（3分）

多处引用杜甫本人诗句，"安...间"突出他经邦济世的情怀矢志不渝；多用感叹句"杜...月"、反问句"要...么"，抒发作者对杜甫命途不幸而胸怀天下的感慨、激愤；处于文末，浓厚抒情，对表情达意有积极升华的意义。

（三） 阅读下面诗歌，完成第12---14题。（6分）

归园田居（其一）