(1)准备 小蚂蚁 粮食 在 过冬 的
(2)踮起 脚尖儿 我们 小院 安静的 走进
第二课时
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1.我会根据课文内容给句子排序。
( )绿叶唱歌,为老师消除疲劳。
( )花香飘进老师的梦里。
( )我们在老师窗前栽下紫丁香。
( )花儿感谢老师的牵挂。
( )枝叶夜夜和老师做伴。
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献给老师的花
欢乐地迎来了假日,
他们到野外采鲜花,
鲜花打扮着绿色的田野--
一幅多美的春天的图画!
忽然,他们想起自己的老师,
此刻,她正独自坐在窗下
--辛勤染白了老师的头发,
假日也从无闲暇。
老师不是最爱花吗?
应该给她采一束最美的鲜花,
连同一颗颗赤诚的心,
一起请亲爱的老师收下!
轻轻地走到老师的窗前,
她正在作业本上批划,
蓝色的字迹像绿色的田野,
红色的批语如一簇簇鲜花......
啊!一幅比田野更美的图画,
展现在老师的窗前:
鲜艳的花朵流溢芬芳,
夺目的色泽放射光华......