四、根据课文内容填空。

　　（ ）中发生的这一系列故事说明，生态的"舞台"上，每一种（ ）都有自己的角色。森林中既需要（ ），也需要（ ）。仅仅根据（ ），去（ ），有时会犯（ ）。

五、课内阅读：

　　罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下定决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会破坏森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。

　　1、结合上下文理解下列词语：

　　糟 蹋：

　　面目全非：

　　罪魁祸首：

　　2、读了这段话，你想对罗斯福说什么?