5、读下面一段话，想想这是什么句，然后用相同的句式描写一种事物。(2分)

　　溪流两岸的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的

　　霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

　　六、请把下面的句子补充完整。(9分)

　　1. 爱人者，人恒爱之; 。(1分)

　　2. 蚂蚁搬家蛇过道， 。(1分)

　　3. 大漠孤烟直， 。(1分)

　　4. 精诚所加， 。(1分)

　　5、这样的山 这样的水，这样的水 这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上 ，让你感到像是走进了 ，真是" ， "。(4分)

　　6、科学家从青蛙的眼睛得到启示发明了" "，从蜻蜓身上得到启示发明了" "。(1分)

　　七、我会积累，我会读书。(8分)

　　1、这学期我们已学了两首描写山水风光的古诗，你能默写其中一首吗?别忘

　　写上作者的姓名哦。(5分)

　　， 。

　　， 。

　　2、本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的书吧。(3分)

　　先写出书名：《 》

　　简要谈谈你认为好的理由：

　　第二部分：阅读积累与运用(20分)

　　一、课内阅读。阅读下文，完成练习。(8.5分)

　　桂林山水(节选)

　　我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中;桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

　　1、桂林的山的特点，可以用" 、 、 "三个字来概括。(1.5分)