丙图：以动滑轮为研究对象，受力如图．由几何知识得，故

考点：考查了共点力平衡条件的应用

【名师点睛】弹簧称的读数等于弹簧受到的拉力．甲图、乙图分别以物体为研究对象由平衡条件求解．丙图以动滑轮为研究对象分析受力情况，根据平衡条件求解，本题的关键是分析物体的受力情况，作出力图．对于丙图，是平衡中的特例，结果要记忆

3. 如图所示，物块A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时A、B静止，现用力F沿斜面向上推A，但A、B仍未动。则施力F后，下列说法正确的是

A. A、B之间的摩擦力一定变大

B. 弹簧弹力一定不变

C. B与墙之间可能没有摩擦力

D. B与墙面间的弹力可能不变

【答案】B

【解析】

试题分析：对A，开始受重力、B对A的支持力和静摩擦力平衡，当施加F后，仍然处于静止，开始A所受的静摩擦力大小为mAgsinθ，若F=2mAgsinθ，则A、B之间的摩擦力大小可能不变．故A错误．对整体分析，由于AB不动，弹簧的形变量不变，则弹簧的弹力不变，开始弹簧的弹力等于A、B的总重力，施加F后，弹簧的弹力不变，总重力不变，根据平衡知，则B与墙之间一定有摩擦力．故C错误，B正确．以整体为研究对象，开始时B与墙面的弹力为零，后来加F后，弹力为Fcosa，D错误；故选B．