1.根据提示写出相应的句子。

(1)它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫。(写一个排比句)

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(2)你难道不知道狗是会叫的？(改成陈述句)

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(3)小蜘蛛的故事一直没讲完。　老屋到现在还站在那儿。(用关联词把两句话合并成一句话)

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2.给句子加上合适的标点，注意引号的用法。（6分）

（1） 我觉得很难 小狗对小公鸡说道

（2） 等等 老屋 一个小小的声音在它门前响起 再过一个晚上 行吗 今天晚上有暴风雨 我找不到一个安心睡觉的地方

（3）老屋说 再见 好了 我到了倒下的时候了

1．《总也倒不了的老屋》一文中的"老屋"活了__________岁，在它快要倒的时候，小猫因为找不到____________的地方、小鸡因为找不到________________的地方、小蜘蛛因为找不到________________的地方请求它别倒，老屋都答应了，体现了老屋____________的精神。

2.《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了__________；鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了___________________。文章末尾是一个省略号，想象一下，还有__________用胡萝卜先生的长胡子做了________。可以看出胡萝卜先生是个_____________、______________的人。

3．《不会叫的狗》中的动物对待这只狗的态度不同：小公鸡____________________；狐狸____________________；杜鹃__________________。这是一只有尊严、有追求的小狗。

4．______________，泰山移。____________________，顶个诸葛亮。

三、阅读拓展训练(22分)

(一)课内阅读(9分)