2018-2019学年人教版选修3 参与旅游环境保护+课时跟踪检测(十二)Word版含解析
2018-2019学年人教版选修3   参与旅游环境保护+课时跟踪检测(十二)Word版含解析第3页

  

  (1)结合材料一分析大量游客到来会带来哪些环境问题。

  (2)旅游者的合理行为会对旅游区产生哪些有利影响?结合材料举例说明。

  (3)黄山轮休期间,下列措施正确的是(双选)(  )

  A.兴建新的游乐设施,增加旅游景点

  B.在水土流失处固土整治,植树种草

  C.救治受病虫侵害的枝干,对瘦弱的针叶进行叶面施肥

  D.任何人不准进入,任其自然恢复

  (4)通过材料阅读,对你以后在旅游过程中有什么启示?

  解析:第(1)、(2)题,在提取材料有效信息的基础上结合教材从旅游者对旅游区的有利、不利影响来回答。第(3)题,A项会加重环境破坏和污染,D项任其自然恢复不合适。第(4)题,针对旅游环境问题,应减少个人旅游的不合理行为,做个生态旅游者等。

  答案:(1)环境破坏,环境污染,对正常社会秩序造成冲击。

  (2)图中旅游区居民通过旅游者认识了笔记本电脑,可以开阔眼界、增长见识,打破孤陋寡闻、狭隘守旧的观念。

  (3)BC

  (4)旅游过程中注意保护旅游区的自然环境和维护当地人民生活,做一个生态旅游者。

  9.生态旅游是以有特色的生态环境为主要景观,具有保护自然环境和维护当地人民生活双重责任的旅游活动。下表为我国西部部分省区生态旅游发展潜力评价结果,结合所学知识,回答问题。

  

省区 资源潜力 市场潜力 支撑潜力 综合潜力 甘肃 0.182 4 0.179 2 0.041 2 0.161 4 新疆 0.244 8 0.048 4 0.054 1 0.152 2 陕西 0.126 1 0.300 5 0.079 4 0.177 7 四川 0.331 4 0.258 0 0.120 4 0.277 1 贵州 0.135 8 0.204 9 0.028 6 0.143 7 云南 0.264 3 0.156 5 0.069 0 0.200 7 广西 0.215 0 0.211 1 0.122 2 0.200 6   

注:支撑潜力包括生态环境质量、旅游业发展潜力和政府支持三个评价指标。