复习课（一）

从容说课

本节课是复习课，主要为第四章第一节、第二节内容。要求通过复习使学生能够进一步掌握Ｓi、Cl2单质及其重要化合物的用途及重要的性质，在教师的引导下，培养学生的归纳能力、比较能力，培养学生举一反三的能力。通过典型例题的分析，教给学生分析问题、解决问题的方法，为学生的发展打下基础。通过活动与探究，培养学生的探究能力、创新能力。

三维目标

知识与技能

1.掌握Ｓi、Cl2及其化合物的重要用途及性质。

2.了解教材编排的顺序，由用途到性质到制法。

过程与方法

1.自主学习，自主归纳Ｓi、Cl2单质及其化合物的用途。

2.通过典型例题的分析、学习，掌握分析问题、解决问题的方法。

3.探究与活动，通过复习，了解探究过程的意义和方法，培养从形象思维到抽象思维的能力。

情感、态度与价值观

1.通过复习，进一步培养学生爱国主义情感。

2.树立正确的人生观、价值观：热爱科学、热爱社会、关注生活。

教学重点

归纳能力、比较能力的培养

教学难点

培养举一反三的能力，培养发散思维、创新思维的能力

教具准备

实物投影仪

课时安排

1课时

教学过程

导入新课

师：未讲课之前，先给大家讲一个小故事：在我国东北的北大荒，土地资源十分丰富。一望无际的黑土地上，盛产大豆、玉米。森林里的黑瞎子（狗熊的俗称）喜欢到农民的玉米地去偷吃玉米，它是怎么偷的呢？它掰一个玉米棒子就把它放到胳肢窝下夹着，然后又掰一个，又塞到胳肢窝下，就这样，从地这头，一直掰到地那头，遍地玉米都让它给糟蹋了，可是，最终它得到了多少玉米呢？只得到一个玉米棒子。

同学们，听了这段故事，你们受到什么启发？

生：做事情要开动脑筋，要讲究方法。联系我们的学习，我们不能采取黑瞎子掰棒子式的学习方法，不能从前学到后，只掌握最后学习的某一章、某一节、某一点知识，要善于学会不断归纳、总结。要及时复习，不断梳理学过的知识，要使知识有序化、系统化，并使之成为一个知识网络，既有利于知识的贮存，又有利于知识的提取。

师：（微笑）同学们谈得很好，联系我们的学习，谈得也很自然、贴切。只是要时刻提醒自己哟！

好，这节课我们就来把前面学过的知识梳理一下。

［板书］复习课(一)

一、Ｓi、Cl2及其化合物

师：同学们请看书，然后拿一张白纸出来，把Ｓi、Cl2单质及其化合物的用途、性质先自己归纳、整理一下，然后，我们拿到全班比较，看谁归纳得最好。