人教版(新)小学语文二年级上册《我选我》教案(共二课时)
人教版(新)小学语文二年级上册《我选我》教案(共二课时)第1页

我选我

教学目的:

  认识8个生字,会写10个字。能正确、流利地朗读课文。使学生懂得要对自己有信心,并用适当的方式展示和表现自我。懂得应当为别人服务。

教学重点难点:

  重点:在了解课文内容的基础上,能正确、流利、有感情地朗读课文。

  难点:通过了解同学态度的变化,体会同学对"我选我"的认同。

教学课时:2课时。

教学过程:

第一课时

一. 解题、质疑。

1. 从题目中你知道了什么?

2. 你还想知道什么?学生质疑。

二. 识字、写字,扫清阅读障碍。

1. 自己读课文:借助拼音读准汉字的读音。

2. 小组接力读:每人读一个自然段,读准字音。

3. 小组合作学习:记住生字。

4. 全班汇报。

5. 教师指导书写。

三. 初步感知课文内容。

1. 自由读课文:"我"指的是谁?

2. 王宁选自己干什么?

3. 小组按自然段读课文。

4. 学生质疑:提出不懂的问题和想了解的内容。

第二课时

一. 导入新课,整体感知。

1. 指名读课文,回忆课文主要写了什么?

2. 自由读课文,你读懂了什么?还有哪儿不懂?

二. 理解内容,体会情感,读了语气。

1. 带着问题在小组进行合作学习。

2. 全班交流,教师导读。

3. 关于王宁"我选我"一事,说说你的想法?

三. 自由读、小组读、全班展示,读出语气。

四. 分角色朗读课文,读出语气。

五. "我会读"。

1. 读一读,说说两句话有什么不同?

2. 自己试着说两句话。

六. 实践活动。假如你竞选班干部,你想说什么?