育才小学集体备课教学设计方案

学科 数学 主备教师 张路飞 辅备教师 三数组 授课时间 12.1 课题 四边形 课型 新授课 第几课时 1

课 时

教 学

目 标

知 识

　与技能

　 　　直观感知四边形,能区分和辨认四边形,进一步认识长方形和正方形的特征,知道它们的角都是直角。

过 程

与方法 　　通过找一找、围一围、涂一涂、剪一剪等活动,培养学生的观察、比较和抽象概括的能力。

情感态度

与价值观 　　通过情景图和生活中的事物,感受生活中的四边形无处不在,激发学生的学习兴趣。

教学重点 与

难点

　　重点:认识四边形。

　　难点:长方形和正方形的特征。

　　 教具学具 　　课件、方格纸、直尺。

教学方法与手段

　　 在教学中,应注重所学知识与日常生活的密切联系,使学生在观察、操作、交流等活动中,获得简单平面图形的直接经验。

使用教材的构想

　　 在学生初步感知长方形、正方形后,要求学生利用手中的材料先开展自主学习,让每个学生经历了从具体形象的操作中了解、体会这两种图形的边和角的特点的过程,然后在小组里讨论、交流,真正把学生推到了学习的主体地位。