二年级语文上册识字5教案设计

第一课时

企石东山小学 教者：叶有仪 通讯员：姚礼光

教材分析：

　　本课内容由5条关于团结合作的谚语组成，这几条谚语通俗易懂，给人们启示也很深刻。如"一花独放不是春，百花齐放春满园"都可以作为我们的座右铭，用来时时提醒自己，教育自己。

　　学习目标

　　1、认识10个生字，通过生动、形象的教学，使学生深刻体会到"人多力量大"。培养学生友好相处，团结合作的好习惯。

　　2、正确、流利地朗读谚语，培养学生有积累谚语的兴趣。

教具准备

字音卡片，学生自画图片，多双筷子，多条绳子。

　　教学重点、难点

　　识记10个生字是本课的重点。

　　对5条谚语的理解是本课的难点。

　　教学课时　　1课时

　　教学理念

　　语文课程标准指出："学生是学习和发展的主体。"以学生为主体的课堂教学必需让学生有自主选择的权利，有自由表达的空间，有展示才能的舞台，有自主发现的过程。"在读课文中，你发现了什么？你还发现了什么？"作为一个开放性的问题设计，这几句话不但构建了本课教学的整体思路，而且把学习的自主权完全还给了学生，使学生放开了手脚，大胆去探索，使他们真正成为学习的主人。

　　教学过程

　一、利用学生喜爱"团结歌"，激发学生学习的兴趣，导入新课。

　　今天，老师给你们唱首歌，听了之后，唱一句给同学听。

　　团结起来__________，一个人的力量__________，集体的力量__________。谁能不能举个例子来说明