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二年级上册《识字二》教案

【教学目标】

1、会认"棋、弹、钢、琴、胡、戏、喂、鸽、养、航、模"等１１个生字，能够准确书写 "琴、胡、戏、棋、弹、钢、养、观"等８个字。

２、通过自读自悟，熟读课文，体会词语结构的特点，感受语言的节奏感。

3、使学生能够留心观察校园生活，体验生活的多彩与乐趣。

【教学重点】

识字写字。

【教学难点】

"弹 琴 养"的写法。

【课前准备】

课件、奖励物品

【教学过程】

一、 导入课文

（一）教师展示相关图片，让学生看。

教师提问：小朋友们，能告诉老师图上的人们在干嘛吗？

缺少看图读词语和带拼音读词语的环节

二、 识记字词

（一）学习字音

1、带拼音读

（1）学生自己带拼音读

教师出示带拼音的生字。

教师：小朋友们，老师把刚才让你们看的那些生字宝宝请了出来，你们还认识他们吗？让我们在拼音帽子的帮助下来读一读吧！

（2）学生教读

抽2-3个学生当小老师教读，有问题的教师及时纠正

教师：有哪位勇敢的小朋友来给我们当小老师，教大家读一读？小老师教一遍，大家跟读两遍。

（3）开火车读

教师：刚才小老师教得很好，同学们读得也很棒，下面我们的小火车要开起来。火车火车从哪开？

（4）抽学生读