《伟大的历史转折》教案

【教学目标】

1.知识与技能

（1）掌握关于真理标准的讨论；中共十一届三中全会召开的时间，理解党的十一届三中全会的主要内容，评价党的十一届三中全会的深远历史意义。

（2）联系"文革"事实，认识"两个凡是"的错误，完整准确地理解"毛泽东思想"；联系八大等历史，领悟十一届三中全会的历史意义。

2.过程与方法

（1）通过图片、历史资料，播放十一届三中全会全会的视频等手段创设历史情景，培养学生学习历史的兴趣。

（2）联系"文革"等历史，领悟十一届三中全会召开的背景和历史意义。逐步培养正确认识、历史事件和历史现象的能力。

　　3.情感态度和价值观

　　认识十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，我国从此进入社会主义现代化建设新时期，探索出了具有中国特色的社会主义建设道路，成就辉煌。

【教学重点】

十一届三中全会召开及其伟大历史意义。

【教学难点】

　　1.关于真理标准问题的讨论与十一届三中全会召开的内在联系。

　　2."两个凡是"方针的实质与危害。

【教学方法】

　　本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法、图示分析法等。学习方法有：学生分组探究法、自主探究法等。

【课前准备】

学生搜集邓小平的相关资料，并加以整理；教师制作多媒体课件。

【课时安排】

　　1课时

【教学过程】

　　1.导入新课：

文革十年，给中国各方面造成了巨大的破坏，面对空前的混乱局面，党和国家的领导人开始进行反思，开始大乱后的大治。党中央是怎样扭转当时局面的呢？又是怎样走向伟大的转折的呢？今天