沪教版小学语文二年级上册《小毛虫》教学设计
沪教版小学语文二年级上册《小毛虫》教学设计第1页

22小毛虫

教学目标:

1、识记"昆、抛、弃、挪、拙、悲、羡、慕、竭、竟"10个生字;积累"抛弃、挪动、笨拙、轻歌曼舞"等词语。

2、能正确流利地朗读课文。能在阅读的过程中了解课文的内容。能在老师的指导下,尝试有感情地朗读关键语段。

3、体会不要因为自己不如别人而感到自卑、失望,要乐观、充满信心。惟有努力去做自己应该做的事情,才能感受生活的快乐和美好,才能真正有所作为。

教学重点与难点:

1、能有感情地朗读课文,理解"抛弃、挪动、笨拙、轻歌曼舞"等词语。

2、了解世界上的一切事物都将按其自己的规律发展。体会不要因为自己不如别人而感到自卑、失望,要乐观、充满信心。惟有努力去做自己应该做的事情,才能感受生活的快乐和美好,才能真正有所作为。

教学课时:2

教学过程

第一课时

教学目标:

1、识记"昆、抛、弃、挪、拙、悲、羡、慕、竭"9个生字;

2、理解"抛弃、挪动、笨拙、轻歌曼舞"等词语的意思。

3、体会不要因为自己不如别人而感到自卑、失望,要乐观、充满信心。

一、 谈话引入,揭示课题。

1、 师:大自然是广阔而神奇的。今天,老师想邀请大家一同去看看大自然里的昆虫们。你们乐意吗?(出示:昆虫图片,学习生字"昆")

2、出示句子:各种昆虫轻歌曼舞,飞的飞,跑的跑,又是唱,又是跳......到处生机勃勃。

①指名读(快乐、喜悦、充满生机、充满活力......)

②齐读

③师:听,它们的歌声是那么轻快,它们的舞姿是那么的优美,这样的的歌声和舞姿我们可以用一个词语来形容。,那就是-- 出示:轻歌曼舞

3、揭示课题: