《月球之谜》导学案

学 科： 语 文 年 级： 三年级 课 题： 月球之谜 课 型： 讲 读 课 时： 两课时 时 间： 4月20日 主备人： 修改人： 程蓉 审核人： 郑金钗 学习目标： 1、 会认8个生字，会写14个生字，正确读写"夜幕、降临、夜空、悬挂、奥秘、努力、登上、任何、一旦、曾经、估计、年龄、神秘、探索"等词语。

2、理解课文内容，了解月球的基本情况，以及课文提到的和月球相关的未解之谜。

3、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。

4、学习课文在介绍月球时所用的说明方法。

5、积累一些与月亮有关的诗句。 学习重难点： 重点：理解课文内容。

难点：了解课文介绍月球所用的方法。 学习方法： 预习提示→了解课文内容→自主、合作、探究→集体交流、讨论→朗读品味→反馈、检测 学习准备： 有关月球的图片、资料。 预学案： 一、学生根据自学提示预学课文：

1、轻声读课文，注意读准字音，特别是生字字音。

2、标出课文的自然段，划出不认识的字。

3、画出不理解的词语，查字典或联系上下文理解词义。

4、思考：课文主要讲了什么内容？

导学过程： 第一课时 导学内容： 1、学习生字，新词。

2、理解课文内容。

3、学习第1、2自然段，有感情地朗读课文。 　课堂环节 导 案 学 案 我的想法 一、谈话导入课文

（4分钟） 1、我们学习了《太阳》，知道了太阳与我们人类有密不可分的关系，今天我们来了解另一个星球--月亮。

2、出示月亮的电教媒体，欣赏月亮。

3、读与月亮有关的诗句：

举头望明月，低头思故乡。

小时不识月，呼作白玉盘。

海上生明月，天涯共此时。

4、揭示课题，板书课题。 2、欣赏月亮的图片。

3、朗读有关月亮的诗句。

4、齐读课题。