《地震中的父与子》教学设计

武乡县太行小学 张丽丽

教学目标：

1．认识9个生字，会写11个生字。正确读写、理解"昔日、

墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪"等词语。积累文中关于人

物外貌、语言描写的佳句。

2．有感情地朗读课文，从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱

以及儿子从父亲身上汲取的力量。

3．领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人

思想品质的表达方法。

教学重点：

有感情地朗读课文，引导学生从课文的具体描述中感受父亲儿

子深沉的爱以及儿子从父亲身上汲取的巨大精神力量。

教学难点：

领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。

课时安排：

2课时

课前准备：

把相关的句子制作成课件。

教学过程：

第一课时