人教版二年级数学上册《第八单元总复习》教学设计
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人教版数学二年级上

第八单元总复习

第一课时 20以内退位减法

复习目的

1.复习20以内退位减法的算法,能正确迅速地口算20以内退位减法.

2.通过复习结合加、减法含义分析应用题的数量关系,正确进行计算.

3.培养学生初步分析、综合概括等能力,发展他们初步的学习能力。

教学重点:

复习20以内退位减法的算法,能正确迅速地口算20以内退位减法.

教学难点:

通过复习结合加、减法含义分析应用题的数量关系,正确进行计算.

课型:复习课

教具准备

1.水果式题、应用题的相关课件。

2.20以内退位减法的减法表挂图。

复习过程

一、复习算法。

课件演示水果式题;

提问:20以内的退位减法,你是怎样计算的?

让生畅所欲言后,师肯定他们答案,小结出方法:

1.想加算减:想9加2等于11.11减9等于2.8加5等于13,13减5等于8.

2.用差1得9,差2得8的方法:

减数与被减数的个位数差l得9.

减数与被减数的个位数差2得8.

3.10―2=88+1=9即:11―2=9

lO-5=55+3=8即:15―3=8

师让他们选择最易于接受的方法,再演示水果式题的其它题目。

二、复习减法表。

出示20以内退位减法表挂图.板书:复习20以内退位减法.师随意指一道式题,让生熟练回答。(可采用开火车、举红旗、爬山比赛、信鸽投信等多样形式活跃气氛)

三、复习加、减法应用题。

让生观察图形,尝试自己编题.根据生编题情况,师再出示课本第95页第6题: