北安中学 六年级语文（上）导学案

课题 第10课 诗二首 《囚歌》 课型 新授课 日期 2015.10.23 主备 审核 课时 第1课时 学习目标：

1．认识"囚、棺、敞"等生字词。流利的朗读诗歌、背诵诗歌。

2．学习叶挺同志坚定的革命立场和伟大的献身精神，珍惜今天的幸福生活。

３．发挥小组合作精神和团队精神，全力以赴，尽最大能力完成今天的学习任务，感受成功。

学习重难点：

1.理解诗歌内容，了解诗歌大意

2.体会诗歌表达的思想感情

学法：

　　朗读法 小组合作 自主探究

【学案引领自学】（17′）

一、自学内容：

预习提示1.认真读诗歌，把读不准的字通过查字典在书中标上拼音，并记下来，把要求写会的字读一读，写一写，然后完成下列练习。

1．写出下列词语的拼音。

囚歌（ ） 紧锁（ ）

敞开（ ） 棺材（ ）

2．比一比，再组词。

锁（ ）囚（ ）躯（ ）

琐（ ）因（ ）驱（ ）

预习提示2． 再读诗歌，把诗歌读正确，读流利。结合历史背景，说说诗歌中含有特殊意义的词义：

（１）诗歌中的"人"特指哪些人？

（２）诗歌中的"狗"又指什么样的人？

（３）诗歌中"一个声音"指谁发出的什么声音？

（４）"地下的烈火"指的是什么？

（５）"活棺材"又指什么？

预习提示3.有感情的朗读课文，整体感知。从诗歌中你觉得叶挺是个怎样的人？

预习提示4.练习有感情地朗读诗歌，边读边作批注（你读懂了什么，还有什么问题。把你的疑问写在下面：

二、自学质疑：

　　你在自学过程中还存在哪些问题？

。

三、自学检测：