第四节　原子的能级结构

学习目标 重点难点 1．了解能级、基态和激发态的概念．

2．理解原子发射和吸收光子的能量与能级差的关系．

3．能用玻尔原子理论简单解释氢原子光谱．

4．知道氢原子的能级图． 重点：玻尔原子理论的基本假设．

难点：玻尔理论对氢原子光谱的解释． 　　

　　一、能级结构猜想

　　1．能级：原子内部________的能量．

　　2．跃迁：原子从一个______变化到另一个______的过程．

　　3．跃迁公式：hν＝____________．

　　Em、En分别为原子跃迁前后的能级，ν为原子辐射或吸收的光谱的频率．

　　预习交流1

　　能级结构的猜想是针对线状谱提出的还是连续谱提出的？

　　二、氢原子的能级

　　1．氢原子的能级公式：En＝________________，n＝1,2,3...

　　式中R为里德伯常量，h为普朗克常量，c为光速，n为能量量子数．

　　2．基态和激发态：（1）基态：原子的______能级对应的状态，氢原子基态的能量E1＝__________ eV．

　　（2）激发态：比基态________的能级对应的状态．

　　3．对氢原子光谱成因分析

　　（1）原子处于激发态不稳定，会自发地向__________跃迁，跃迁时释放出来的能量以______的形式辐射出去，形成光谱．

　　（2）原子辐射光子的能量等于________________．

　　（3）因能级的不连续性，致使能级间的跃迁产生______的谱线．

　　（4）从不同的高能级跃迁到某一特定能级就形成一个______．如：n≥3的能级跃迁到n＝2的能级形成________系；n≥4的能级跃迁到n＝3的能级形成______系等．

　　预习交流2

　　荧光物质在紫外线照射下能够发出可见光，应如何解释这种现象呢？

在预习中还有哪些问题需要你在听课时加以关注？请在下列表格中做个备忘吧！ 我的学困点 我的学疑点 　　答案：

　　一、1．不连续

　　2．能级　能级

　　3．Em－En

预习交流1：答案：能级结构的猜想是针对线状谱提出的．