城关中心校数学教案

　　　　　备课人 ： 秦秀云 时间： 2015年4月22日

教学

内容 小数的加法和减法 使用人 课时 教学

目标 1、90％的学生理解掌握小数加、减法的方法。

2、培养学生的计算能力。 教学

重难点 重点：计算方法。

难点：退位减法。 　　教学过程：

　　一、复习引入

　　1、 准备题：先计算，再说说整数加、减法的意义和计算方法

　　 754+3826 2000-493

　　2、 引入：小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算，今天学习小数加法。

　　二、教授新课

　　1、 创设情景：2004年雅典奥运会跳水比赛中，女子10米跳台双人决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。

　　2、 劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢，现在我们就把当时的情景回放一下。

　　通过这个表，你得到了什么信息？

　　现在你又得到了什么信息？

　　小组合作：

　　（1）根据上面表格中的信息，你了解到了什么？

　　（2）你是怎样知道的，说说你的方法。

　　（3）你为什么这么计算，说说具体的计算过程。

　　汇报：重点是计算过程

　　3、 小组尝试总结：小数加减法需要注意什么？

　　汇报：

　　（1）小数点对齐

　　（2）数位对齐

　　（3）得数的末尾有0，一般要把0去掉

　　注意：上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。

　　 生活中还有的时候也不需要把0去掉，谁能举例？（价签上）

　　4、 小结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。

　　三、复习巩固：

　　1、 口算下面各题：

　　0.7+0.9 4.7-0.5 0.56-0.45 1.2+0.8 1-0.4

　　0.39+0.15 7.7+0.6 3.6-0.8 4.8-3 1.7-0.3

　　2、 算一算：

　　10.52+3.48 15.24-3.84 9.9+10.11 100-0.27

　　3、 培红小学师生自己粉刷墙壁，节约了1118.32元；自己修桌椅，又节约了120.8元。一共节约了多少元？

　　4、 一箱钉子，连箱共重52.5千克，箱重2.5千克，钉子净重多少千克？

　　四、总结：今天我们复习了什么内容？要注意什么？