人教版五年级上册《小数乘法》教学设计

教学内容：五上第一单元《小数乘法》第1课时。（例1和例2、"做一做"，练习-第1～4题。）

【教学目标】

1．知识技能：创设情境，让学生自主探索小数乘整数的计算方法。

2. 数学思考：让学生在活动中理解和掌握小数乘整数的过程。

3. 问题解决：理解和掌握小数乘整数的算理和算法，获得解决问题的能力。

4. 情感态度：在学习过程中体会小数乘法在实际生活中的应用，体验成功的乐趣。

【教学重点】理解小数乘整数的算理及算法。

【教学难点】确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法。

【教学准备】课件

【教学过程】

一、出示主题图引入

秋天到了，人们都在广场放风筝。有三个小同学也想去放风筝，他们想买一样的风筝（课件展示例题图）。大家仔细观察，从图中你了解到哪些信息？

【设计意图：通过生活情境的引入，调动了学生的学习兴趣，渗透数学来源于生活应用于生活的思想，并为下面学生自主探究小数乘整数提供条件。】