课题 认识米 课时 备课时间 上课时间

教

学

目

标

认识技能

　在活动中认识米，建立 l 米的表象，知道 1 米=100 厘米。

情感、态度价值观

培养学生合作精神。

教材分析（重难点）

教学重点: 建立1 米的表象。

教学难点: 理解1 米=100 厘米

学生

分析

　通过观察、探究等多种学习活动，帮助学生形成米的正确表象，体验长度单位之间的进率。 教学方法（教学设想）

通过小组合作用米尺完成对物体的测量，掌握测量方法。

过程与方法

设 计

意 图 时 间

分 配