人教 版 三年级 语文 科集体研备导学案

主备教师 张艳 秦丽丽 参备教师 年级 三年级 时间 课题 赵州桥（第一课时） 课型 展示 学生姓名 精彩导入 谈一谈自己所见过的各种各样的桥。 学习

目标 1、 会认"县、济、匠"等10个生字，会写"县、设、参"等14个生字。

2、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。（重点） 学习流程

自研自探

一、诵读

1、自读（正确、流利）

自读课文，画出不认识的字和不理解的词语，读准字音，查字典或联系生活经验理解词语，读通句子。（完成随堂笔记一1、2）

2.听读（注意句子的停顿、语气）

3.跟读（正确、流利、有感情）

4.对读（互相纠错，做到正确、流利）

5.小组内轮读（选出组内朗读之星）

二、理解课文内容

课文主要讲了一件什么事？

随堂笔记一：

1、正确书写易错字：

3、 重点词语我理解

创举：

坚固：

缠绕：

才干：

回首遥望：

随堂笔记二：

课文主要写了赵州桥的（ ）（ ）（ ）（ ）四个特点，赞美了中国劳动人民的（ ）和（

互助交流（针对自研成果交流）

1、谈一谈自己所见过的各种各样的桥。

2、小组间交流课前搜集到的有关赵州桥及其设计者李春的相关资料。

3、小组自学生字，注意读准每个字的字音。交流如何记住难写字，易错字。

4、同桌间互读课文，比比谁读得最流利、通顺。