2019-2020学年地理高中人教版必修2学案:4.3传统工业区与新工业区
2019-2020学年地理高中人教版必修2学案:4.3传统工业区与新工业区第1页

第四章 工业地域的形成与发展

第三节 传统工业区与新工业区

第1课时

学习目标

  1.理解传统工业区形成的区位条件、衰落的主要原因、综合整治的措施。

  2.运用案例分析和对比的方法分析不同国家传统工业区的不同。

  3.树立科学发展意识,增强辩证唯物观念,培养爱国主义精神。

课前预习

  一、传统工业区概况

典例 德国    工业区、英国中部工业区、美国    工业区、我国    工业区、日本太平洋沿岸工业地带等 区位条件 丰富的    、    资源 工业部门 以    、    、机械、化工、纺织等传统工业为主 企业规模 以    工业企业为核心 地位 在各国以至世界工业发展过程中起过重要作用,目前仍是本国发展新工业的重要支撑点 问题 原料和    消耗大、运输量大、    严重等 发展历史 20世纪50年代以后,尤其是20世纪70年代以来,传统工业区经济开始衰落,为此,各国采取多种措施对其进行改造   

思考:(1)按工业地域的形成分类,传统工业区属于哪种类型的工业地域?其不同的工业部门之间主要存在哪种工业联系?

  

  

  (2)日本太平洋沿岸工业地带与一般的传统工业区相比,在区位条件上有什么不同?

  

  

  二、结合课本P65案例3"德国鲁尔工业区",完成下列要求。

  1.请结合工业的区位因素和传统工业区的工业部门,想一想,主要从哪些方面分析传统工业区的区位优势?鲁尔区具备哪些区位优势?

  

  

  2.20世纪50年代以后,鲁尔工业区走向衰落的原因有哪些?这些原因中哪些属于鲁尔区自身的原因?

  

  

  

  我的疑问: