《科利亚的木匣》

一、教材分析

《科利亚的木匣》是人教版小学语文教材三年级上册的一篇精读课文，讲的是科利亚五岁的时候从家门口向前数了10步埋下自己的小木匣，4年后数了5步挖出了木匣，从这件事中感悟到时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化的道理。

二、教学目标

　　　1学会本课生字、新词，会用"如果......就"、"不光......还"等关联词语造句。

　　　2理解课文内容，能按课后练习题的提示给课文分段，并说出各段大意。

　三、教学重点

　　　　科利亚第一次挖不到木匣是怎么思考的，科利亚从这件事中受到什么启发这两点是教学重点。

　四、教学难点

　　　　科利亚冥思苦想后对小伙伴说的那段话是教学难点，要通过帮助学生在理清句群层次的基础上理解内容。

五、教学疑点

　　　1．课文写柯科利亚木匣里装的什么跟埋匣子有什么关系？

　　　2．前面已经写了他从屋门口开始走，数了十步就用铲子挖起坑来，为什么后面又要写"科利亚只数到十，就量了十步，埋下了木匣子"？