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姓名 单位 学科 英语 年级 九年级

教学设计

教学主题 Unit 1 How can we become good learners? Period 1 一、教材分析 本单元围绕着"Talk about how to study"这一话题，重点学习介词by 的用法。本课有两个听力对话, 一个口语操练，全都围绕着"谈论学习方法"展开。通过本课的学习，学生不光能够掌握介词by 的用法，更重要的是能学会正确高效的学习方法，这对进入初三的他们是非常必要的。 二、学生分析 介词by 的含义丰富，用法多样，学生以前接触过一些，因此并不陌生。本单元主要学习介词by "通过...的方式"这一用法，学生在已有知识的基础上多加练习，掌握这一用法应该不难。 三、教学目标 知识与技能：

1.会用介词by表达方式，会读会写五个描述学习方法的短语

（by working with friends, by making word cards,

by reading the textbook, by listening to tapes,

by asking the teachers for help）并能自己增加一些。

2.能用目标语言询问和表达学习方式：

A: How do you study for a test?

　B: I study by working with a group.

过程与方法：

通过听说活动，熟练掌握目标语言，能互相询问和表达学习方式。

情感态度价值观:

明白好的学习方式能够让学习取到事半功倍的效果，能够在学习中找到适合自己的好方法。 四、教学环境 简易多媒体教学环境