2017-2018学年人教A版选修1-1磁性材料 第一课时 教案
2017-2018学年人教A版选修1-1磁性材料  第一课时 教案第1页



§2.5 磁性材料

一、教学目标

(一)知识与技能

1、了解磁化与退磁的概念。

2、了解磁性材料及其应用。

(二)过程与方法

通过了解磁现象在生活和生产中的应用及与磁相关的现代技术的发展,让学生体会科学技术在应用中的巨大作用。

(三)情感、态度与价值观

激发学生学习科学技术的兴趣,了解生活中与磁现象有关的物理知识。

二、教学重点与难点

重点:理解磁化、退磁现象,知道什么是铁磁性物质、硬磁性材料和软磁性材料

难点:理解铁磁性材料磁化过程

三、教 学 方 法 :演示 讲授、讨论、阅读、练习

  教 学 过 程

一、磁化和退磁

演示实验:两小磁针相互作用,可以相排斥也可以相吸引。现拿火烧其中一个小磁针,再相互作用,本来相排斥的会出现不排斥,也不吸引。高温烧过的小磁针再与磁铁相接触之后再与原来的小磁针作用,又表现原来的磁性了

说明:缝衣针、螺丝刀等钢铁物体,与磁铁接触后就会显示出磁性,我们把钢性材料与磁铁接触后显示出磁性的现象称之为磁化

说明:原来有磁性的物体,经过高温、剧烈震动或者逐渐减弱的交变磁场的作用,就会失去磁性,这种现象叫做退磁

说明:铁、钴、镍以及它们的合金.还有一些氧化物,磁化后的磁性比其他物质强得多,这些物质叫做铁磁性物质,也叫强磁性物质

问:为什么铁磁性物质磁化后能有很强的磁性?

铁磁性物质的结构与其他物质有所不同,物质是由原子构成的,原子是由原子核和电子构成,电子绕核旋转,这就相当于一个小磁体,称之为磁畴,磁化前,各个磁畴的磁化方向不同,杂乱无章地混在一起,各个磁畴的作用在宏观上互相抵消,物体对外不显磁性。

磁化过程中,由于外磁场的影响,磁畴的磁化方向有规律地排列起来,使得磁场大大加强。这个过程就是磁化的过程。

演示:用杂乱无章的许多小磁针,在磁体的作用下将会规律的排列起来这就是磁化

高温下,磁性材料的磁畴会被破坏.在受到剧烈震动时,磁畴的排列会被打乱,这些悄况下材料都会产生退磁现象。

有些铁磁性材料,在外磁场撤去以后,各磁畴的方向仍能很好地保持一致,物体具有很强的剩磁.这样的材料叫做硬磁性材料。