27 卖木雕的少年

实验中学 李庆娟

教学目标

1．认识"尼、驮"等11个字。会写"卖、售"等14个字。能正确读写"游览、工艺品"等20个词语。

2．正确流利有感情地朗读课文，感受少年对中国人民的友好感情。

3．读懂本课内容，明白少年为什么送木雕给"我"。

教学重点

1．识字写字，正确读写词语。

2．读懂本课内容，明白少年为什么送木雕给"我"，感受他对中国人民的友好感情。

教学难点

读懂本课内容，明白少年为什么送木雕给"我"，感受他对中国人民的友好感情。

教学过程

第一课时

一、引入新课

同学们对非洲有什么了解吗？　课前老师布置你们搜集有关非洲地理位置、气候物产、自然景观和人文风情等方面的文字和图片资料。请大家拿出来说一说。

1．板书课题：卖木雕的少年。读课题。读了课题，你想知道什么？板书部分重要问题。

二、检查预习，自学生字

1．（出示生字、词语卡片）提问：认识这些字和词吗？读一读。（指名读，学生边听边正音）

名不虚传　　游人如织　　十分壮观　　清晰可辨（大瀑布）

　　琳琅满目　　各式各样　　构思新奇　　栩栩如生（木雕）

　　仔细观赏　　爱不释手　　五官端正　　语无伦次（人物）

说说这些词语各是描写什么的？

2．哪些词语不理解？结合上下文、联系生活实际理解部分词语。