人教版五年级上数学实际问题与方程(2)教案
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"三环六步教学"五年级数学上册教案

实际问题与方程(第2课时)

   五(4)班数学教师 杨珍花

  一、引入课题、目标导学。(2分钟左右)

  1.引入课题

  2.揭示目标

  学生能根据等式的基本性质解如ax ±b=c的方程,初步学会列方程解决一些简单的实际问题。

  二、自主学习、合作探究(28分钟左右)

  自学探究一: ( 分钟左右)

  独学:

  1.看图列方程。

  

             

   

  2.先说说下面各题的数量关系,再列方程,不用求解。

  (1)公鸡x 只,母鸡30只,比公鸡只数少6只。

  (2)公鸡x 只,母鸡30只,是公鸡只数的2倍。

  互学:

  1.出示足球。

  师:同学们,你们喜欢足球吗?其实,足球里蕴藏着许多的数学知识。请观察老师手中的足球,你发现白皮和黑皮的形状有什么不同吗?

  师:除了形状,白皮、黑皮的块数也不相同哦,有几位男生正在探究这个数学问题,让我们一起来瞧瞧。

  2.出示教材第74页例2情境图。

  观察图,并说说图中你知道了哪些信息?要解决什么问题?

  学生回答:知道的信息:足球上黑色的皮都是五边形的,白色的皮都是六边形的。白色皮共有20块,比黑色皮的2倍少4块。解决的问题:共有多少块黑色皮?

  追问:你能根据信息和问题列出题中的等量关系式吗?

  交流汇报,并根据回答选择板书:

  黑色皮的块数×2=白色皮的块数-4

  黑色皮的块数×2-4=白色皮的块数

  黑色皮的块数×2=白色皮的块数+4

  引导学生观察第二个等量关系式,说一说这个等量关系式中的已知条件和未知条件分别是什么?

  已知条件:白色皮共20块,比黑色皮的2倍少4块;未知条件:黑色皮有多少块?

  群学:

  3.引导学生利用例1的经验,自主列方程解答:

  学生自主解答,教师指导。

学生汇报,教师根据汇报板书: