22.富饶的西沙群岛 （第二课时）

一、引入课题，目标导学（2分钟左右）

1.引入课题（板书课题）

2.揭示目标（小黑板或课件出示）

二、自主学习，合作探究。（26分钟左右）

第一次自主学习，合作探究，理解课文内容。（ 8 分钟左右）

独学：（ 4 分钟）（出示自学指导题）

思考：西沙群岛的海水为什么会是五光十色的？

（通过"五光十色"一词为切入点，引导学生理解第二自然段两句话内容。

你还想了解西沙群岛的什么？

　（这一环节的设计，主要是为了培养学生大胆质疑的能力，学生在质疑的过程中实际上就是"带旧引新"的过程，学生的答案会多种多样，教师要及时引导。"那好，我们就到西沙群岛的海底看看吧！"直接引入到第三自然段。）

互学、群学：（ 4 分钟左右）

小组内交流：这段介绍了什么？

要求每一个同学都发言，并且推荐一名同学代表小组发言。请这

个同学做好记录，整理其他同学的意见。

每一组派一名代表发言，其他组员可以补充。

小组讨论展示