22 《富饶的西沙群岛》教学设计

　　　　　　　　　　　　 第二课时

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　主备：万俐 执教：万俐

教学目标：

1、 抓住重点词句读中感悟，体会西沙群岛的美和物产丰富。

（本体性教学内容） （非本体性教学内容）

2、品味语言的魅力，感知作者的写作方法。（本体性教学内容）

3、迁移运用本文的语言表达方式，提高学生积累运用语言文字的能力和表达能力。（本体性教学内容）

一、复习旧知 切入重点

1、复习旧知：

通过上节课学习，我们知道西沙群岛的风景优美主要写了什么？（海水）

海水不同颜色的原因是什么呢？（课件出示，学生看课件齐说）

2、切入重点：这节课就让我们一起领略西沙群岛物产丰富的内容。

二、品读文段 感知"写法"

1、回忆学法：

读思：西沙群岛物产丰富体现在哪里？ 读画：用"-"画物产。

用"~~~"画突出物产多的词。

　　读悟：体会到了什么？

2、 依法学习描写物产的（3-5）自然段：

自由读文--笔读批注--读中体会

3、 汇报交流：

1）汇报：指名汇报，其他学生补充。

物产

--- 丰富（多）的词

~~~~~~~ 珊瑚 各种各样 海参 到处都是 大龙虾 划过来 划过去 鱼 成群结队 穿来穿去各种各样 数不清 贝壳 捡不完 颜色不一 千奇百怪