第14课　祖国统一的历史潮流

指导意见 学法指导 简述"一国两制"的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。 1.通过叶剑英、邓小平等关于台湾问题的讲话等资料，深入了解"一国两制"理论提出的时代背景。

2.图示法理解"一国两制"构想的内涵和实践。

3.结合时政理解"一国两制"对祖国统一和民族复兴的历史意义。

知识点一　"一国两制"的伟大构想

1.含义

(1)"一国"：在________前提下。

(2)"两制"：国家的主体实行________制度，台湾、________、澳门保持原有的________制度长期不变，两种制度长期共存。

2.形成过程

(1)酝酿

①20世纪50年代中后期，毛泽东、________提出"________台湾问题"的设想。

②1981年9月，叶剑英提出和平统一祖国的"九条方针"。

(2)形成：80年代以后，邓小平全面阐述了"________"的含义。

(3)保障：________规定。

(4)确立：1984年，全国人大________会议上通过。

1.(判断)"一国两制"的构想丰富和发展了马克思主义的国家学说。(　　)

2.(判断)1981年9月，叶剑英全面阐述了"一国两制"的含义。(　　)　　　

知识点二　香港、澳门回归祖国

1.条件

(1)中国国力增强，________不断提高。