《多边形的面积复习课》教学设计

教学内容：多边形的面积复习

教学目标:

1．回忆已学图形的面积公式推导过程，弄清图形的面积之间的联系，使之形成网络。熟练掌握面积公式。

2．灵活运用面积公式解决实际问题，提高学生解决实际问题的能力。

3、通过整理过程进一步发展学生的空间观念，提高学生分析和综合概括的能力，

4、培养学生认真负责的学习态度。

教学过程：

一、 构建网络，将新知汇总。

师：同学们，咱们在第五单元里学习了平行四边形、三角形和梯形的面积及其计算，而且，还接触到了组合图形的面积，大家不仅要会利用面积公式求面积，还要掌握面积公式之间的联系，学会观察组合图形的组成。今天，我们就来复习这部分知识。（板书课题：多边形面积的复习）

长方形的面积计算公式。（学生口答）

师：那么我们是如何根据长方形的面积推倒出平行四边形、三