2018-2019学年人教B版 必修三 2.1.1简单随机抽样 教案
2018-2019学年人教B版   必修三 2.1.1简单随机抽样  教案第1页

       2.1.1简单随机抽样

知识目标 正确理解随机抽样的概念,掌握抽签法、随机数表法的一般步骤 能力目标 能够从现实生活或其他学科中提出具有一定价值的统计问题;在解决统计问题的过程中,学会用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本 情感目标 通过对现实生活和其他学科中统计问题的提出,体会数学知识与现实世界及各学科知识之间的联系,认识数学的重要性 学习重点 正确理解简单随机抽样的概念,掌握抽签法及随机数法的步骤 学习难点 灵活应用相关知识从总体中抽取样本 导学设计 (一) 创设情景,引入课题:

  假设你作为一名食品卫生工作人员,要对某食品店内的一批小包装饼干进行卫生达标检验,你准备怎样做?

  显然,你只能从中抽取一定数量的饼干作为检验的样本。(为什么?)那么,应当怎样获取样本呢? (二)预习扫描: 1. 简单随机抽样:

2. 最常见的简单随机抽样方法有两种:

3. 一般的,抽签法就是把总体中N个个体______,把号码写在号签上,将号签放在一个容器中,______后,每次从中抽取______号签,连续抽取______次,就得到一个容量为n的样本.

4. 随机抽样就是利用_____、______ 或______产生的随机数进行抽样.

5. 简单随机抽样有_____的优点,在_____的情况下是行之有效的.

(三)问题探究: