1、燕子

教学目标

1、会认9个生字，会写14个生字。能正确读写"燕子、赶集"等22个词语。

2、有感情地朗读课文，背诵课文。

3、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。

4、学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。

教 学过 程

第一课时

一、交流"我知道的春天"导入课题

1、展示自己收集的有关春天的图片并用优美词句描述给大家听。

2、师小结导入 。

二、初读课文，读准字音，了解文章脉络

1、学生自由读课文，要求读准字音

2、小组合作学习生字

3、再读课文，边读边思考:课文是按什么顺序写燕子的?

4、集体交流。（按由近及远的观察顺序来描写）

三、学习课文第一自然段

1、轻声读第一自然段，思考:这段话写什么?(燕子的外形特点)

2、你想怎么读这段话?为什么？试着读读。

3、词语训练:"凑成"换成"组成"好吗?为什么?(反复读体会文章