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　　23、鲁班和橹板

　　第二课时

备课时间：2013年5月26日

教学目标：

　　　1、能正确、流利有感情的读课文。

　　　2、体会鲁班的聪明能干。

教学重点：

　　　通过朗读体会鲁班爱观察、勤思考、能创造的品质。

教具准备：课件

教学过程：

　　　一、复习导入：

　　　1、听写词语：木板 来往 力气 身后 安全 回去 满头大汗

　　　2、同桌互改。

　　　3、朗读课文。

　　　二、新授

　　　1、学习一、二自然段。

　　　1）指生读第一二自然段，其他思考：鲁班为什么要发明鲁板？

　　　2）交流。老艄公吃力撑船 鲁板听着默默想。

　　　3）指导朗读。读出感受。

　　　2、学习三、四自然段。

　　　1）自由读3、4自然段。（思考：鲁班是怎样发明鲁板的？）

　　　2）小组合作学习，理解3、4自然段。

　　　3、学习最后一自然段。

　　　1）齐读。

　　　2）讨论：人们为什么把这种摇般工具叫做鲁板？

　　　3）朗读全文。

　　　三、课外延伸

　　　搜集一些有关发明的故事，练习说一说，讲一讲。

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