人教版数学二年级上

5的乘法口诀

教学内容：第3册 51-53页

教学目标:

1、让学生知道乘法口诀的意义和来源，熟记5的乘法口诀并会用口诀进行计算。

2、培养学生动脑、动手和动口的能力。

3、加强学生的合作意识，培养学生的学习兴趣。

教学重点：乘法口诀的意义和推导过程。

教学难点：用乘法口诀进行计算。

教学过程：

一、设置情境，复习引入。

（CAI1：出现情景图 每段有前进按钮控制

大森林里，小动物们在做游戏。一只小猴说："想知道我们玩什么游戏吗？ 我们正在搭小伞呢。"

出现小猴用小棒摆了一把小伞。小猴说："知道我用了几根小棒吗"。

显示小伞图，小猴数："1、2、3、4、5"。

屏幕显示：小伞的下面写"1个5是5"）

师：大森林里，小动物们在做游戏，看，小猴子在玩摆小棒的游戏呢（课件出示：用小棒摆了一把小伞）请你数一数，摆这把小伞用了几根小棒（课件出示：5，1个5是5）

（CAI2：再出现一把同样的小伞，小猴问："又要几根小棒？合起