扎库齐乡中心校电子备课模板

备课

日期 上课

日期 审批

日期 审批

意见 审批人 课题 Unit 1 This is my new friend

Lesson 4 授课

课时 1课时 课型 新授课 教 学 目 标

知识

目标 1、能正确听、说、读、写单词teacher，farmer， postman

2、能掌握句型能够在实际情景中恰当地使用。

能力

目标

让学生继续学习问候语， 并在实际情景和生活中自然运用。

情感、态度与价值观

培养激发学生的学习英语兴趣。 重难点 重点：能够听，说认读单词teacher, farmer，postman

难点：学习句型What does your father do? He's a teacher. 教学具准备 卡片，录音机，磁带 教法 本课重点运用情境教学法，合作学习法 教 学 过 程 复 备 1、热身／复习(Warm-up／Revision)

1）唱歌曲Where are you from?

2）游戏：什么不见了? (What's missing?)教师拿出几张已学过的字或单词卡片，学生仔细看10秒钟然后闭上眼睛。教师拿走一张卡片。学生睁开眼辨认什么不见了。

2、 新课导入(Presentation)

1)表演第3课对话。看照片，老师提问Who's that boy?引导学生回答 It's me．引出对家庭成员的介绍This is my father...并教学生形容某一人物的表达法： He's cool．Cool一般用于口语中，表示某人打扮时髦或表示感叹"棒极了"。

2)看第8页的图，教师介绍人物、地点和情景。听录音两遍，请学生说出对话内容。

3)听录音跟读，同座位两个学生分别充当-个角色，练习本课小对话。用What's your father?造句练习，用所学过的词汇做替换练习加以巩固所学内容。

4)出示图片学习新词，老师在黑板上范写单词，学生认读。

5)学习字母：panda-Pp quail-Qq rabbit-Rr squirrel-Ss tiger-Tt 字母读音：Pp/pi:／，Qq/kju：／，Rr／a：／，Ss／es／，Tt／ti：／，注意字母q中/ju：／的读音。

6)玩I spy．游戏，练习Pp--Tt字母及包含这些字母的单词(规则见第1课)。

3、 趣味练习(Practice)

1)猜职业

　　将学生分成小组，教师拿出一张职业图片，各组轮流派两名学生，一学生做与图片上的职业相关的动作，另一学生问What is he／she?其他组学生猜，猜对得分。

2)接龙游戏：What's your father／mother? He／She is...

　板书设计：

Unit 1 This is my new friend.

Lesson 4

　　　　　---- What does your father do?

---- He's a teacher.

teacher farmer postman