备课

时间 2017 年 5 月 8 日

目标 1.了解流程图的概念，了解常用流程图符号的意义；

2.能用程序图表示顺序结构的算法； 教学

重难

点 教学重点：运用流程图表示顺序结构的算法．

教学难点：规范流程图的表示． 教学

参考 教材、教参、学案 授课

方法 讲练结合、独立探究 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学

过程

设计 教 学 二次备课 一、问题情境

1．算法的含义：

2．算法的特征：

3．写出计算 的一个算法

二、建构数学

　　为了将设计好的算法清晰直观地描述出来，通常采用画流程图的方法来表示

1．流程图的概念：

2．构成流程图的图形符号及其作用（课本第7页）

3．规范流程图的表示：

① 使用标准的框图符号；

② 框图一般按从上到下、从左到右的方向

画，流程线要规范；

③ 除判断框外，大多数框图符号只有一个进入点和一个退出点.

④ 在图形符号内描述的语言要非常简练、清楚．

4.算法的三种结构：