Unit 1 What's the matter?

Section A 1a-2c 第1课时

【学习目标】

1． 能听说读写重点单词和词组：matter, sore, have a cold, stomachache, have a stomachache, foot, neck, stomach, throat, fever, lie, lie down, rest, cough, X-ray, toothache, take one's temperature，see a dentist

2．句型：学会用What's the matter? I have a cold. I have a stomachache. I have a sore back. I have a sore throat. 谈论身体情况。

3. 学习用should 给出建议

【重点】【难点】

能询问并表述身体的种种不适以及对他人身体的种种不适给予适当的建议。

【自学指导】

1、自己认读1a单词，与画面中字母匹配，并在自己的身体上指认人体部位。 2、对照单词表翻译1a画面上的句子，并读熟。5min （5分钟）

【自学检测】

1、把你所知道的身体部位的单词写下来，并写出其相应的中文意思。

__eye_ __眼睛_ ______ ______ ______ ______ ______ ______

______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______

______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______

______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______

2、have a cold的意思是"感冒，着凉"为固定词组，have 表示生...病，解释下列词组的意思。

have a sore throat _________ have a sore neck ___________

have a fever ____________ have a headache ____________

have a stomachache ________ have a toothache __________

【合作探究】

1、What's the matter?怎么了，其后常与介词with 连用。类似的问句还有：_________________________ _________________________

What's the matter with Ben? （改为同义句）What's _______ with Jim?

2、情态动词should的用法