《政治生活》第一单元 第二课 第二框 民主决策：作出最佳选择

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【目标导学】

1、 了解公民参与民主决策的方式

2、 理解公民直接参与民主决策的意义

【课前预习】

1、阅读教材P19-22，把你编写的问题及疑问罗列出来。

2、尝试完成学案中的填空及相关思考题。

3、假如你对常州2。9亿元的亮化工程有话可说，那你准备通过哪些途径和方式表达你的观点？

【学习过程】　

情境导入：

材料一：南京市卡子门广场有一座被称之为"世纪塔"的雕塑，但居民更多地称之为"四不像"，或言其象竖琴，或言其象风帆，或言其象沉船，也有说它象弓箭，还有说象半倒扣的捉鸟的篮子―――。2001年耗费1000多万建成，现准备拆除。这座雕塑的出炉，自始至终都是市政府召集六位专家关起门来定夺的，而且懂雕塑的专家只有一位。一位评委在方案通过后，听说造价过高，还曾写信给市领导提出其他方案，但最终，该建议未被采纳。

材料二：国家审计署审计长李金华曾愤言："有些决策失误比贪污腐败更可怕！" 世界银行估计，"七五"到"九五"期间，我国投资决策失误率在30％左右，资金损失约在4000亿-5000亿元。

思考：材料反映了我国政治生活中存在什么问题？这一问题会带来什么危害？如何才能尽量减少这类问题？

一、参方式与民主决策的多种

1、公民参与民主决策有哪些方式？

（1） 制度。 是决策的基础， 是正确决策重要的信息资源。 ，是决策机关科学决策的重要前提。

（2） 制度。

（3） 制度。 是公民参与民主决策的前提和基础。

（4） 制度。