《走向崩溃的幕府政权》教学设计

【课标要求】

1、知道明治维新的历史条件。

2、概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性。

3、分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。

【教学目标】

一、知识与能力

　　概述19世纪中期日本幕府统治的危机，分析其原因。

　　列举《日美亲善条约》内容，分析其对日本社会的影响。

　　通过想象美国佩里叩关的情形，培养丰富的历史想象力。

　　了解倒幕派的形成，知道维新主力和斗争策略的演变，理解各派力量的联合是倒幕运动成功的重要因素。

二、过程与方法

　　学生可以根据教科书相关内容与教师提供的材料及自己搜集的资料，运用丰富的历史想象力，再现战后人民进行反抗斗争的画面，辩证地认识日本开国对日本社会的影响。主动探究问题的答案，并学会用阅读法等方法学习有关问题。

　　在此过程中，教师应注重启发式教学，设计具有针对性、启发性、互动性的问题，运用历史唯物主义的方法，引导学生主动探究，并对学生在探究过程中的表现予以及时而恰当的评价。

　　学生可根据教科书和教师提供的补充材料及自己对教科书的认识和理解，学会使用讨论法、分析法和归纳法等方法学习有关问题，主动探究问题的答案，并能对所学内容进行较为全面的概括和阐释。

　　教师应该注重启发式教学和合作探究模式，采取多样化的教学手段和方法，设置具有针对性和启发性的问题，引导学生主动参与和主动探究，为学生的自主学习创造必要的前提，并对学生在探究过程中的表现予以及时而恰当的评价。

三、情感态度与价值观

　　通过对明治维新社会背景的了解和分析，知道日本国内人民的反抗及资本主义生产关系的形成与发展造成了幕府统治的危机，知道外来侵略加深了日本的经济危机和民族危机。

　　进一步认识社会改革是社会进步的一种方式，理解先进的社会制度必然会战胜落后的、腐朽的制度，这是历史发展的必然趋势。

　　进一步理解近代化是一个复杂的过程，其道路具有多样性。逐步形成自己的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，进一步了解中国国情，树立为祖国现代化建设做贡献的人生理想和学生的责任感，培养学生对实现中国梦这一远大理想孜孜不倦的追求。

二、授课部分

【教学过程】

（一）导入新课

"见钱眼开"通过人民币、美元、英镑、日元等国家货币上的人物了解，激发学生对福泽谕吉的探讨，从而引出日本的明治维新。

设计思路：结合同学们的日常生活，增加历史常识的同时激发对学习的兴趣，培养学生的历史学科素养。

（二）讲授新课

一、复习巩固--连连看