第二小学数学问题导学案

课题 进位加练习课 主备人 韩丽波 辅备人 组内全体成员 课型 新授 姓名 班级 审查人 审查日期 导

学

目

标 知识目标 理解列竖式计算俩位数加俩位数（进位加）的算理。 能力目标 掌握列竖式计算俩位数加俩位数（进位加）的方法。 情感目标 　　理解算理。 导学

重点 　掌握列竖式计算俩位数加俩位数（进位加）的方法。 导学

难点 理解个位相加满十向十位进一的道理。 导学

准备 课件 知

识

链

接 　　25+20= 17+52= 45+20= 45+24=

　　24+13= 35+32= 46+3= 20+7=

　　24+5= 46+30= 43+35= 50+20= 新

知

我

先

学 课前预习

内容 二（1）班36人，二（3）班35人。

一共有多少人？

36 + 35 = ( )

教师点拨 预习检测 36 + 35 = ( )